Fala, galera esperta!

Nessa sexta-feira ensolarada, já que estamos pensando naquela piscininha, naquela água fresquinha, gostosa e relaxante… Que tal relacionarmos nossos pensamentos aos estudos? Pensando nisso, separei um breve resumo com as principais fórmulas e conceitos de estática e hidrostática. Vamos começar?

1) Estática

- Equilíbrio do ponto material

- Equilíbrio do corpo rígido

2) Hidrostática

- Pressão atmosférica

- Princípio de Stevin

- Princípio de Pascal

Ao se acrescentar a pressão em qualquer parte de um fluido, ela se transmite por todo o fluido.

- Princípio de Arquimedes

Todo corpo submerso, total ou parcialmente, sofre uma força chamada de empuxo de baixo para cima e igual ao módulo do peso do volume deslocado.

Então, meus amigos, aprenderam tudo? Essas fórmulas são fundamentais para o ENEM! Qualquer dúvida deixem nos comentários e antes de todas as provas, voltem aqui para fazer AQUELA revisão

Beijos e Abraços!

Olá, meu nerds!

Estudando nessa véspera de feriado? Estão certos!

Hoje nós vamos falar um pouquinho sobre os eclipses solares e lunares. Você sabe como eles ocorrem? Vamos ver!

No dia 16 de maio de 2003, ocorreu um eclipse lunar, visível em todo o Brasil. O fenômeno do eclipse (do grego ékleipsis, “desaparecimento”) lunar ou solar sempre desperta a nossa curiosidade. Seu primeiro registro data de 2137 a.C. e está no livro chinês “Shu-Ching”. Nessa época, acreditava-se que, durante o eclipse, um dragão engolia o Sol. Existem relatos de que Colombo, certa vez, desprovido de mantimentos, ameaçou os nativos da América dizendo que lhes tiraria a Lua.

Evidências mostram que o navegador conhecia a previsão de um eclipse, que ocorreria em alguns dias, e, assim, conseguiu os alimentos de que necessitava. A observação do eclipse solar de 29 de maio de 1919, em Sobral, no Ceará, permitiu a um grupo de cientistas confirmar, pela primeira vez, que a luz estelar sofre um desvio rumo ao globo solar, que foi previsto por Einstein. No dia do eclipse, várias estrelas que se encontravam atrás do Sol puderam ser observadas devido à ação do campo gravitacional solar, que funciona como uma “lente” capaz de encurvar a luz.

O fenômeno do eclipse confirma que, quando um objeto opaco se interpõe na trajetória de um feixe de raios luminosos, cria-se uma região de sombra ou obscuridade total e uma zona de penumbra, onde a intensidade da luz se atenua e a ocultação é apenas parcial.

A Lua gira em torno da Terra completando uma volta em aproximadamente 29 dias. Em seu movimento, quando volta o hemisfério não iluminado para o nosso planeta, a Lua está na fase denominada nova. Quando volta para a Terra o seu hemisfério totalmente iluminado, o satélite fica na fase conhecida como cheia. Ocorre que o plano da órbita da Terra em torno do Sol (a eclíptica) e o plano da Lua em torno da Terra são quase coincidentes – o ângulo entre esses planos é de cerca de cinco graus.

Bom, por hoje é só! Bom carnaval, divirtam-se e não deixem de conferir as vídeos aulas do Descomplica para não perder o pique nos estudos!

Até semana que vem!

(fonte Vestibular UOL)

Olá, meus amigos!

Tudo bem com vocês? Como está sendo essa primeira semana de aula? Tudo muito corrido? Calma, que o Desconversa te ajuda!

Hoje falaremos sobre um conceito fundamental na física e que é muito cobrado no vestibular, principalmente Enem: o Centro de Massa. Vamos começar?

Centro de massa

Em Dinâmica, existem várias situações em que se pode considerar a massa de um corpo, ou mesmo de vários corpos, como se estivesse concentrada em um único ponto. A esse ponto se dá o nome de centro de massa.

Centro de massa de figuras planas

Regra: se um corpo homogêneo apresenta um eixo de simetria, o centro de massa estará sobre ele. Caso o corpo apresente dois eixos de simetria, o centro de massa se localiza na intersecção desses eixos.

Por exemplo, no caso de um retângulo:

Neste caso:

No caso de um triângulo retângulo podem-se deduzir as seguintes relações:

Obs.: É importante salientar que os princípios e fórmulas para estes cálculos valem para corpos homogêneos, ou seja, corpos feitos de mesmo material, com densidade constante.

Centro de massa de figuras planas compostas

Para iniciar vamos resolver o seguinte exemplo:

O primeiro passo é adotar um sistema de referência (x, y) conforme acima. Depois deve-se aplicar a fórmula:

Sendo o índice 1 do retângulo e o índice 2 para o triângulo retângulo, m1 e m2 as suas respectivas massas e x e y as coordenadas em relação aos eixos adotados.

As fórmulas acima podem ser estendidas para várias (n) figuras:

Obs.: Nos locais em que a aceleração da gravidade é considerada constante o centro de massa pode ser considerado também como centro de gravidade. Já em uma região do espaço em que não haja influência de gravidade, um corpo terá centro de massa mas não terá centro de gravidade.

Entendido?

Até a próxima!!! =D =D =D

(fonte Uol Vestibular)

Olá, meus amigos!

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Hoje, vamos falar o quanto a gravidade influencia na pressão arterial! Let’s go go go!

Alguns exercícios dos últimos exames vestibulares têm explorado a interdisciplinaridade entre a biologia e a física, pedindo ao aluno que explique o funcionamento de várias partes do corpo humano por meio da mecânica.

O nosso sistema cardiovascular é constituído de um tubo fechado através do qual o sangue flui em duplo circuito, e do coração, que atua como uma bomba que impulsiona o sangue. A força de impulsão do fluxo sanguíneo é dada pela contração das paredes do coração, distinguindo-se nessa mecânica a fase de contração das paredes, a sístole, e a fase de relaxamento, a diástole.

A pressão arterial normal de uma pessoa é “12 por 8″, ou seja, 12 cmHg acima da pressão atmosférica no auge da contração (pressão arterial sistólica) e 8 cmHg no relaxamento do coração (pressão arterial diastólica).

A pressão P exercida por uma coluna de líquido em repouso é dada por: P(líquido)=d.g.h, em que d é a densidade do líquido, g é a aceleração gravitacional, e h a altura da coluna do líquido. Um dos últimos vestibulares da Unicamp propôs a seguinte questão de hidrostática: “Suponha que o sangue tenha a mesma densidade que a água e que o coração seja uma bomba capaz de bombeá-lo a uma pressão de 150 mm de mercúrio acima da pressão atmosférica.

Considere uma pessoa cujo cérebro esteja 50 cm acima do coração e adote, para simplificar, que 1 atm = 750 mm de mercúrio. a) Até que altura o coração consegue bombear o sangue? ; b) Suponha que essa pessoa esteja em outro planeta. A que aceleração gravitacional máxima ela pode estar sujeita para que ainda receba sangue no cérebro?”.

A resposta ao item a) exige do aluno o conceito de que a pressão atmosférica de 1 atm corresponde à pressão de uma coluna de 75 cm de mercúrio e, aproximadamente, à pressão de uma coluna de 10 m de água ou de sangue.

Como a pressão arterial proposta no exercício (150 mmHg) é cinco vezes menor do que a pressão atmosférica (750 mmHg), o coração consegue bombear o sangue a uma altura cinco vezes menor do que os 10 m, ou seja, 2 m, acima do coração. Já o item b) explora o conceito de que a pressão da coluna também é em função da aceleração gravitacional.

(fonte Uol Vestibular)

Olá, meus guerreiros,

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Hoje falaremos sobre a termodinâmica? Sabe o que é? Não? Então, vamos la!

1) Trabalho em termodinâmica

2) Máquinas térmicas