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	<title>Desconversa - Gestores &#187; comunicação</title>
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	<description>Gestores</description>
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		<title>Tecnologia Invisível</title>
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		<pubDate>Mon, 18 May 2009 21:54:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marco Fisbhen</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicação Interna]]></category>
		<category><![CDATA[Gestores]]></category>
		<category><![CDATA[Marketing]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia]]></category>
		<category><![CDATA[comunicação]]></category>
		<category><![CDATA[mail mkt]]></category>
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		<description><![CDATA[Na semana passada estava preparando minha apresentação pra uma mesa redonda em um  congresso de gestão e tropecei em uma discussão antiga, mas muito interessante: Tecnologia Invisível.
A idéia (ou pelo menos minha interpretação dela) é bem simples. Se a tecnologia é invisível, é mais fácil de ser implementada, e, o que é mais importante, é [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Na semana passada estava preparando minha apresentação pra uma mesa redonda em um  <a href="http://www.institutogate.com.br/pg/congresso-de-gestao-educacional.html" target="_blank">congresso de gestão</a> e tropecei em uma discussão antiga, mas muito interessante: <strong>Tecnologia Invisível</strong>.</p>
<p>A idéia (ou pelo menos minha interpretação dela) é bem simples. Se a tecnologia é invisível, é mais fácil de ser implementada, e, o que é mais importante, é <strong>mais eficaz</strong>.</p>
<p>Se a tecnologia é muito &#8220;visível&#8221;, ou seja, chama muita atenção, temos duas consequências:</p>
<p>1) Aumenta o nível de desconfiança e <strong>resistência,</strong></p>
<p>2) Aumenta o tempo perdido em treinamentos e <strong>explicações</strong>.</p>
<p>Por outro lado, se a tecnologia é mais &#8220;invisível&#8221;, a implementação é mais &#8220;invisível&#8221;.</p>
<p>Exemplos? Em escolas?</p>
<p>Smart Board x Campanhas de <strong>e-mail marketing</strong></p>
<p>A compra de um smart board gera grande &#8220;furor&#8221; na escola. O investimento é considerável, os professores precisam ser treinados, e o conteúdo nem sempre agrada.</p>
<p>No final das contas <strong>o que muda no dia a dia do estudante</strong>, agora que a escola tem um smart board? O que é feito diferente? Acho que muito pouco.</p>
<p>As aulas continuam sendo dadas por <strong>1 professor pra N alunos</strong>.</p>
<p>Não há mais tempo para tirar dúvidas e as &#8220;fórmulas&#8221; não mudam só porque o professor de matemática pode girar o dodecaedro ao clicar o mouse.</p>
<p>Vamos pensar agora em uma campanha de e-mail marketing: a ferramenta é invisível (email), não chama atenção, não gera resistência, mas <strong>quebra a barreira do 1 pra N</strong>.</p>
<p>Ao <strong>segmentarmos </strong>uma campanha, ou seja, ao enviarmos diferentes emails para:</p>
<ol>
<li>Pais que <strong>gostam</strong> de tecnologia</li>
<li>Pais que <strong>odeiam</strong> tecnologia</li>
<li>Pais que gostam de receber notícias em <strong>vídeo</strong></li>
<li>Pais que gostam de receber <strong>fotos</strong></li>
<li>Pais que gostam de emails curtos</li>
<li>Pais que gostam de emails &#8220;explicadinhos&#8221;</li>
</ol>
<p>estamos falando diretamente com o nosso público. Enviando uma mensagem que se encaixa com seu perfil e sua &#8220;<strong>mídia predileta</strong>&#8220;.</p>
<p>Seremos ao mesmo tempo mais focados e mais &#8220;invisíveis&#8221;.</p>
<p>Que tal?</p>
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		<title>Mapeando as comunicações</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Mar 2009 20:17:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marco Fisbhen</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicação Interna]]></category>
		<category><![CDATA[Gestores]]></category>
		<category><![CDATA[arquitetura de informação]]></category>
		<category><![CDATA[comunicação]]></category>
		<category><![CDATA[modelos]]></category>

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		<description><![CDATA[Nós perdemos tempo suficiente pensando em nossas comunicações? 
Seja um email pessoal ou uma newsletter corporativa, algumas arquiteturas podem facilitar nosso raciocínio.
Há algum tempo eu postei aqui algumas idéias simples para organizar emails. 
Segue agora um modelo &#8211; básico &#8211; para mapearmos as nossas comunicações.

Continuarei falando sobre o assunto, e encerro esse post com uma idéia um pouco [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Nós perdemos tempo suficiente pensando em nossas <strong>comunicações</strong>? </p>
<p>Seja um <strong>email</strong> pessoal ou uma <strong>newsletter</strong> corporativa, algumas arquiteturas podem facilitar nosso raciocínio.</p>
<p>Há algum tempo eu postei aqui algumas <a href="http://www.desconversa.com.br/gestores/algumas-regras-simples-para-comunicacao-efetiva/" target="_blank">idéias simples</a> para organizar emails. </p>
<p>Segue agora um modelo &#8211; básico &#8211; para mapearmos as nossas comunicações.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-53" title="modelo_comunicacao" src="http://www.desconversa.com.br/gestores/wp-content/uploads/2009/03/modelo_comunicacao.jpg" alt="modelo de comunicação" width="426" height="309" /></p>
<p>Continuarei falando sobre o assunto, e encerro esse post com uma idéia um pouco brega, mas que acho interessante:</p>
<p>&#8220;Não comunicar é comunicar indiferença.&#8221;</p>
<div class="shr-publisher-36"></div>]]></content:encoded>
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