Olá amigos do Desconversa!

Dedicarei este post para  trabalharmos, de forma geral, alguns temas que são cobrados com frequência no exame discursivo da UERJ, dentro os quais não poderia deixar de fazer um destaque especial sobre a história inglesa.

São raras as provas que não contam com uma questão que envolva a história inglesa e ela pode ser dos mais variados tipos. Exigindo que o candidato domine, por exemplo, o contexto inglês do século XVII (revoluções inglesas) e suas consequências para as áreas coloniais. Aliás, a história das treze colonias (EUA) é outro assunto de bastante relevância nesta prova. Normalmente as questões versam sobre o regime de negligência salutar ou as razões para o seu fim, desembocando no processo de independência.

A Revolução Industrial é outro assunto bastante importante da história inglesa. Questões que comparam a primeira Revolução Industrial com a segunda, cobrem as transformações econômicas, sociais e tecnológicas da Revolução. Podemos mencionar também a formação do movimento operário inglês o ludismo, cartismo e a criação dos sindicatos.

Fiquem ligados. Abraços.

Até Breve!

Olá aos amigos do Desconversa!

Como sabemos nosso próximo exame é a prova específica da UERJ. Sendo assim, não poderíamos deixar de falar do assunto mais abordado nos últimos anos: Expansão Marítima Ibérica.

Normalmente não há muita surpresa ou  inovação nas questões. Cobra-se muito as razões para o pioneirismo português: localização geográfica favorável, Estado Moderno Centralizado, Aliança entre rei,nobreza e burguesia e o Desenvolvimento Técnico Náutico.

As questões podem exigir que o candidato também domine os fatores determinantes, ou seja, as motivações para tal expansão. Devemos sempre lembrar que Portugal buscava uma nova rota para o oriente, através do périplo africano, pois o comércio das especiarias era monopolizado pelas cidades italianas, fator que elevava em demaseio o preço das especiarias. Lembremos também da necessidade que os Estados apresentavam em acumular metais preciosos com o objetivo de superar a crise do século XIV. E por fim, o ethos cruzadístico, ou seja, a expansão da fé católica a novos continentes, estabelecendo uma relação com as guerras de reconquista contra os Mouros.

Em 2008, o exame relacionou a Expansão Marítima como um primeiro processo de Globalização. O candidato deveria mencionar que a descoberta e o contato com novos territórios produziriam uma série de trocas, sejam elas culturais, econômicas ou políticas que favoreceriam uma maior integração do mundo até então conhecido. Agora, se o exame pedisse o contrário, ou seja,  a Expansão Marítima não podendo ser um primeiro processo de Globalização. Devemos lembrar que a globalização é um fenômeno iniciado nos fins do século XX, portanto, dentro de uma lógica neoliberal, além de promover a formação de blocos econômicos, o que não ocorreu nos séculos XV e XVI.

Até Breve!

Abraços.

Oi, vestibulandos!

Sou Rafael Batista, graduando em História, e estarei aqui no blog Desconversa  regularmente para auxiliar vocês nesse período de grande importância nas suas vidas: vestibular.

Agora, tratando do que interessa, a prova do ENEM, que possuiu uma dificuldade regular, apresenta nas questões de História uma característica singular, em relação aos outros vestibulares do Rio de Janeiro, pois é cobrado conteúdo de história antiga e história medieval, assuntos que a maioria de vocês não vêem desde a 5ª série.

Por esse motivo é de extrema necessidade que vocês relembrem esses conteúdos, além do tradicional (história moderna e história contemporânea).

E será esse o meu papel nessas semanas que antecedem o exame do ENEM.

Abraço,

Olá!

Aproveito novamente o espaço para comentar mais uma prova do vestibular do Rio de Janeiro. Trata-se do vestibular de inverno da PUC, realizado no último final de semana (nos dias 12 e 13 de julho).

A prova não trouxe muitas surpresas quanto ao conteúdo cobrado. Também não exigiu um conhecimento muito específico e tampouco sofisticado.

Os temas foram, de uma maneira geral, “clássicos”. Destaque para a questão que tratava da transferência da família real portuguesa para o Brasil. A banca exigiu do candidato capacidade de interpretação sobre a pintura de Jean Baptiste Debret, mais precisamente, conhecimento acerca das redes de sociabilidade e de hierarquia do período histórico representadas na imagem. Boa questão!

Ainda na prova discursiva, outro ponto abordado foi o processo de Descolonização afro-asiática. Detalhe: assunto cada vez mais explorado pelos vestibulares do RJ. Por fim, a PUC cobrou outro tema muito comum: a Guerra Fria.

Na prova objetiva, os conteúdos exigidos foram: a Conjuração Mineira de 1789, o governo Juscelino Kubistchek (1956-1960), as Ditaduras Militares latino-americanas e os acontecimentos que marcaram o importante ano de 1968, no Brasil e no mundo. Tal assunto, assim como a chegada da Corte portuguesa ao Brasil em 1808, caracteriza certas comemorações em 2008, presentes tanto na mídia quanto no meio acadêmico. Percebe-se que alguns vestibulares ainda se mostram previsíveis quanto à recuperação de fatos históricos “aniversariantes”.

Apesar de ter sido uma prova de fácil resolução, o vestibular de inverno da PUC pode servir para vocês orientarem seus estudos. Então, vamos a eles (link para as provas)…

Grande abraço e até a próxima!

Professor Bruno Marques.