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Novos caminhos, intuição, luz, luz, luz!

Oi gente :D

Aqui é a Mafê :)

Pra quem não me conhece, oi! eu sou a Mafê, Community Manager  do Descomplica e vou dar dicas sobre vestibular aqui no blog :D

Já fiz vestibular, já sofri, já chorei, já estudei de todas as maneiras possíveis, até de trás pra frente (e nem tinha Descomplica :( ) e já passeeeei :D .

Hoje faço Publicidade e Propaganda na UFRJ, tenho 20 anos (só isso) e tô feliz :)  Como sObReViVeNtE do vEsTiBuLaR, tô aqui pra ser uma guia espiritual ou só dar conselhos de mãe mesmo (não sou mãe). Além disso, quero mostrar pra todo mundo que existe vida depois do vestibular e ela é bem legal. ;)

Pra fazer o blog andar pra frente, preciso da ajuda de vocês e saber o que vocês estão precisando! Ainda é Janeiro e temos o ano inteiro juntos pela frente :D

E aí, o que você quer ver no Desconversa Vestibular?

Mafê :)

Veja aqui o exemplo de uma boa redação com base no tema da prova do Enem 2011 feita pelo professor Rafael Pinna

E ai galera!

O professor Rafael Pinna fez uma redação exemplar seguindo o modelo e tema do ENEM 2011.

Vale a pena conferir para ficar por dentro do tema redes sociais e as problemáticas sobre esse assunto, desenvolver suas opiniões sobre o tema e revisar a estrutura do texto dissertativo. Que  prato cheio!

Quinze minutos de privacidade

Quando afirmou que, no futuro, todos teriam direito a quinze minutos de fama, Andy Warhol indicou o desejo pela fama como uma tendência da sociedade de massa. A famosa frase foi cunhada no fim da década de 1960, quando a internet só existia como uma rede acentrada ainda com objetivos militares. Hoje, a grande rede se faz presente em boa parte das atividades cotidianas, como as próprias relações interpessoais, uma “‘evolução” que transformou a crítica do conhecido artista plástico em uma espécie de profecia a ser seguida. O problema, nesse caso, é que a vida virtual muitas vezes elimina a tênue fronteira entre o público e o particular.

Basta ter uma conta de e-mail ou navegar eventualmente pela internet para perceber os perigos que ela oferece. De fato, invasões de contas e crimes de diversas naturezas tornam a rotina em banda larga pouco segura, transformando informações sigilosas em conteúdo público com a mesma velocidade da comunicação em tempo real. Embora haja uma discussão acerca da correção do caso, o trabalho da organização conhecida como “Wikileaks” evidencia como nem mesmo empresas e governos, com suas redes de seguranças supostamente seguras, estão imunes a esses riscos.

Nem sempre, porém, o problema é fruto de invasões e crimes: o desejo pela exposição e pelo reconhecimento virtual tem levado a perigosos exageros na vida real. Por trás de perfis em redes sociais e de pseudônimos em chats e blogs, muitas pessoas expõem suas intimidades, com frases ou fotografias comprometedoras profissional e socialmente. Prova disso são os casos de demissões e processos causados pela publicação de conteúdos considerados inapropriados, mesmo que isso tenha sido feito em ambientes tipicamente “pessoais”. Assim, trata-se de uma ilusão imaginar que a vida em bytes, revelada no interior de um quarto fechado, possa ser dissociada da vida em carne e osso, em ruas e calçadas.

Diante de um panorama complexo, repleto de variáveis, é fundamental buscar caminhos para o estabelecimento de limites entre o público e o privado na grande rede. O primeiro passo deve ser dado pelos governos, com a criação e o aprimoramento de legislações específicas e mecanismos de identificação e punição capazes de inibir crimes relacionados a invasões de privacidade e manifestações preconceituosas. Afinal, o que é sociamente ilegal e imoral na vida real também o é na internet. Na mesma perspectiva, a mídia pode divulgar – tanto no noticiário quanto em dramaturgias – os perigos da exposição na internet, de modo a sensibilizar a sociedade.

Fica claro, portanto, que são necessárias medidas urgentes para evitar uma confusão danosa entre o particular e o público na internet. Contudo, a transformação profunda deve ser feita na nova geração de crianças e adolescentes, que já nasceu e vem crescendo em um ambiente paralelamente real e virtual. Por isso, o trabalho de ONGs e, sobretudo, de escolas parece ser a solução mais eficaz. Com aulas e palestras sobre o uso seguro e socialmente adequado da internet, é possível imaginar um futuro em que menos pessoas se prejudiquem com a vida em banda larga, e mais indivíduos usem esse recurso para, por exemplo, compreender melhor a frase de Andy Warhol.

(via OGlobo Online)

Estudante conta a estratégia que usou para gabaritar a redação do Enem

A universitária Isabela Marques, de 18 anos, sabe bem a importância da prova de redação no Enem. Graças à sua nota máxima (1.000) no exame do ano passado, ela conseguiu uma vaga em Biologia na UFRJ, onde cursa o segundo período.

- A redação foi o meu diferencial no vestibular. A prova tem que ter um peso grande mesmo, independentemente da carreira, pois qualquer que seja o profissional deve saber escrever bem. Apesar de eu ter concorrido na área de biomédicas, fazia uma redação por semana. Era muito cobrada na minha escola – diz Isabela, que estudou no Pensi.

Para quem vai encarar a prova pela primeira vez, a “garota nota 1.000″ dá algumas dicas, como começar a fazer as provas do segundo dia de Enem, que incluem ainda Linguagens e Matemática, pela redação:

- Fiz a redação primeiro, quando ainda estava com a cabeça fresca, pois a prova vence pelo cansaço. Em uma hora, consegui fazer o rascunho e passar a limpo, porque escrevendo direto você comete erros. Também é muito importante ler bastante jornais e revistas, para estar informado sobre atualidades. Isso ajudará na interpretação dos textos de apoio.

Rafael Pinna, coordenador de Redação do Colégio e Curso _A_Z, ressalta o caráter social dos temas cobrados pelo Enem, além da necessidade de propor soluções para os problemas apresentados.

- Os temas são questões sociais que devem ser problematizadas pelo candidato. O grande diferencial é fazer propostas de intervenção para alterar uma situação que não está muito boa no país – explica Pinna.

Professor aponta temas possíveis de serem cobrados

Entre as apostas do professor para o Enem deste ano estão assuntos como o espaço da mulher na sociedade (ascensão, obstáculos, violência); reflexões sobre os desafios e caminhos da educação no panorama atual; debates em torno da tecnologia e da ciência, considerando suas funções sociais; uma discussão sobre intolerância (étnica, socioeconômica, sexual); e consumo e desperdício, considerando o aspecto transversal desse tema, que envolve cultura, ecologia, comportamento e economia.

- São questões de relevância social que ainda não apareceram no exame. No campo educacional, por exemplo, a banca pode questionar como a escola pode cumprir suas funções sociais diante de apelos de entretenimento e tecnologia, indisciplina e dispersão – exemplifica o professor.

(via OGlobo Online)

Fica a dica: Blog divulga dicas e informações sobre as públicas do RN

E ai galera do Desconversa? Como andam os estudos pro ENEM? Já sabem tudo sobre redação, atualidades e tooodo o conteúdo do ensino médio está na ponta do lápis?

Hoje é dia de #Ficaadica no Desconversa! :D

O Raí já está na faculdade cursando Educação Física e mantém um blog com dicas sobre vestibulares e informações sobre instituições e universidades, principalmente as do Rio Grande do Norte! Bacana, né?

O Se Liga, É Hora do Vestibular está cheio de posts legais e vale a visita. Mesmo pra galera do sul, sudeste, norte ou centro-oeste, ele dá super dicas sobre o ENEM :D

É isso galera! Fiquem ligados no Descomplica que estamos colocando no ar mais e mais aulas!